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每年砸2.2億推國中小科學教育 教部要編AI教材 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
因應12好物分享2018熱銷產品年國教課綱重視跨科整合、探究實作，且於國中階段增設科技領域。教育部研訂中小學科學教育中程計畫，今年起至111年，每年約投入經費2億2000萬元，包括編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會，預計明年1月31日完成規畫。立法院教育文化委員會今天邀請科技部、教育部、原住民族委員會首長列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。. } }); } 教育部次長劉孟奇報告時表示，教育部推動新課綱，期以核心概念、跨科整合、探究實作作為課程發展主軸，建立以學生為主體的教學，培養善用科學知識與方法的公民。教育部盤點現行科學教育相關計畫，並分析國際趨勢與我國科學教育環境，規畫相關因應策略，並結合新興科技相關計畫，精進科學教育發展與提升科學教育品質。教育部研訂「中小學科學教育中程計畫」，規畫科學教師在職增能、科學教師職前培育、領域教學縱橫整合、創意生活課程推動等八項策略為推動主軸。教育部表示，新課綱以核心素養做為課程發展的主軸，強調培養以人為本的「終身學習者」推薦產品過年送禮推薦，且於國中階段增設「科技」領域，促使原先易被忽視的資訊科技與生活科技，再次受到重視。教育部規畫結合新興科技編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會。並針對新興科技中的省錢大作戰熱銷排行榜AI人工智慧知識，規畫、開發與擬訂符合國中小各級學生學習新興科技的教材、教案與課程模組，預計於109年1月31日完成規畫。立委柯志恩質詢表示，教育部推動中小學科學教育相關計畫，但108年的經費比107年嚴重縮水，但仍花很多經費在培育參與國際奧林匹亞競賽的人才，她認為，教育部不該把科學教育放在家長已經付出很多心力培育、且在金字塔頂端的孩子，應更重視其他孩子。劉孟奇回應，針對教育部的預算分配，會檢討改進，並且重視城鄉差距。立法院教委會今抗漲天邀請科技部次長謝達斌、教育部次長劉孟奇等列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。記者馮靖惠／攝影 分享 facebook
北京批評總統國慶談話 陸委會：未能反躬自省
（中央社記者繆宗翰台北11日電）國台辦昨晚批評總統蔡英文國慶談話「充斥兩國論」。陸委會發言人邱垂正今天表示，對陸方未能反躬自省深感遺憾。唯有透過溝通對話化解分歧，才是兩岸各自永續發展的正確途徑。
蔡總統今年的國慶談話，6度提及中華民國或中華民國台灣。中國大陸國務院台灣事務辦公室10日晚間發布新聞稿，指責雙十談話「充斥著『兩國論』和針對大陸的對抗思維，暴露出配合反華勢力遏制大陸的險惡用心」。
大陸委員會副主任委員兼發言人邱垂正11日下午在例行記者會回答相關提問時回應，對於國台辦未能反躬自省，盲目指責批判，深感不滿與遺憾。
邱垂正指出，北京當局近年來在政軍、外交領域，對台極盡施壓、無所不用其極滲透分化，嚴重傷害中華民國主權尊嚴，及台灣人民權利福祉。國際社會及台灣民意均認為，中共才是破壞台海和平、國際秩序的最大威脅與衝突來源。
他強調，中華民國是主權國家的客觀事實，不是中共片面主張就能改變。政府依據中華民國憲法、兩岸人民關係條例，以及其他法律處理兩岸事務的政策不變。
邱垂正並援引總統國慶談話表示，政府「不會貿然升高對抗，也不會屈從退讓；不會因一時的激憤，走向衝突對抗，而讓兩岸關係陷入險境，也不會背離民意，犧牲台灣的主權」。
他再次呼籲對岸，不要低估政府捍衛國家主權及台灣民主自由體制的堅定意志。唯有認清兩岸現實與現今國際局勢，透過不預設前提的溝通對話，化解兩岸分歧，才是各自永續發展的正確途徑。
對於蔡總統強調「中華民國台灣」的具體意涵，邱垂正說，台灣社會、特別是政黨，對於兩岸政策有不同立場，且都頗為堅定，如何形成台灣內部對兩岸政策的共識，是當務之急。
他表示，中華民國台灣是現狀，也是團結國人、朝野政黨的最大公約數與底線，更是團結台灣人民的基礎。希望朝野有最起碼的底線、團結基礎，形成一致對外立場，才能確保台灣最大的國家利益與尊嚴。
有記者引述中國國民黨籍立法委員江啟臣上午在立法院外交國防委員會質詢，追問「中華民國台灣」是否為新國號。邱垂正則回應，尊重立委質詢，但「國號很清楚，是中華民國」。（編輯：林克倫）1071011
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